全程導醫(yī)網(wǎng) 徐州保健頻道：日漸流行的兒童電話手表大多被冠以“智能”頭銜，以“安全”“便捷”作為產(chǎn)品的最大賣點。這兩年，兒童電話手表因為有定位和通話功能，受到廣大父母的青睞。大部分家長給孩子購買兒童電話手表的初衷是為了獲得一份安全感，可多款兒童電話手表安全漏洞在網(wǎng)上曝光，工程師用自己的手機向某兒童電話手表進行撥號，兒童電話手表屏幕上清晰顯示出“爸爸”的字樣。(4月11日《南方都市報》)

　　手表再智能，也只是個物件兒。無論冠以何種名頭，總有缺陷可尋，總有漏洞可鉆。一個陌生人的電話，打到兒童電話手表上，卻顯示出“爸爸”的字樣，你我可能做不到，但是別有用心的“他”，就有可能做到。“他”躲在暗處，加之小孩子不明事理，智能的手表豈不成了傷害孩子的道具?

　　尤其是，對于八九歲孩子，正是淘氣、惹人嫌的年紀。對其而言，智能手表更像是炫耀的資本及一種娛樂用具;若不是媒體曝光，不光是孩子，就連我們大人，也想不到這個也會成為安全隱患。呵護兒童安全，不僅僅需要完善保護未成年人的法律機制，需要落實好家長、學校的監(jiān)護責任，尤其是學校和家長，一方面既要相互信任，另一方面也要保持密切的聯(lián)系，用責任和耐心為孩子構建起“精準”的保護網(wǎng)絡。

　　實際上，普及安全知識遠比佩戴這些所謂的高科技安保道具要有用、更有效。說起安全教育，看起來很大，實際上它貫穿于日常生活中的點滴。其最終的目的，一方面讓孩子們掌握有效保護好自己的技能，另一方面也要讓他們懂得不去破壞公共設施，避免由此引發(fā)的不安全事故。然而現(xiàn)實的窘境卻是：安全防護設備缺失、家長看護疏忽、安全教育知識欠缺等等，這些均讓孩子們成長在不安全的環(huán)境中。

　　1996年3月，國家7部委聯(lián)合發(fā)布通知，決定自1996年起，建立全國中小學生安全教育日制度，并決定每年3月最后一周的星期一為中小學生“安全教育日”。3月28日，是今年“全國中小學生安全教育日”，主題是“強化安全意識·提升安全素養(yǎng)”。但是，又有多少學生和家長知道這個節(jié)日?又有多少學校開展了相應的專題活動?

　　讓孩子們安全健康的成長，是全社會共同的責任。給每個孩子一個“安全知識”錦囊，才是保障孩子安全最好的“佩戴品”。

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