一位有著20年幼教經(jīng)驗(yàn)的幼兒園園長告訴東子，一些高學(xué)歷的白領(lǐng)年輕家長，對(duì)自己的孩子存在著“精英式教育，最好培養(yǎng)出個(gè)神童”的心理。他們只注重智力開發(fā)(文化知識(shí))，認(rèn)為教會(huì)孩子掌握一種樂器、學(xué)會(huì)一種技能也是智力開發(fā)，他們盲目崇尚“天才式”教育。越是學(xué)歷高的白領(lǐng)父母越自信，他們有自己的一套“教育套餐”：2歲學(xué)寫字、3歲學(xué)畫畫、4歲學(xué)彈琴、5歲讀邏輯思維讀物、參加創(chuàng)造力課程培訓(xùn)……還有相當(dāng)多的年輕父母只要一聽說別的孩子在學(xué)什么，馬上神經(jīng)緊張地回去給自己的孩子加班加碼。

我理解這些家長的心情，可是這真的是為孩子未來負(fù)責(zé)么？以泯滅孩子天性為代價(jià)換取所謂的優(yōu)秀，這值得嗎？

為了不使孩子輸在起跑線上，這些年輕的家長們正不惜一切代價(jià)地忙碌著。他們把巨大的精力和財(cái)力投入到對(duì)孩子的早期教育中，他們認(rèn)為早教越早越好，孩子學(xué)的東西越多越好，全然不顧兒童成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，盲目開發(fā)，結(jié)果卻事與愿違。

這樣的教育除了殘酷的摧殘人性，剝奪孩子的快樂外，毫無實(shí)際意義。

其實(shí)，幼兒階段，孩子的主要任務(wù)就一個(gè)字：玩。對(duì)于幼小的孩子，玩能極大地促進(jìn)他們的心智發(fā)展。幼兒是通過“玩”來認(rèn)識(shí)世界，感知事物的，是通過各種有趣的游戲，來發(fā)展各種基本能力的。

仔細(xì)觀察孩子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子不會(huì)玩耍了，因?yàn)榧议L忽略了孩子成長中的玩耍需求。而童年沒有足夠玩耍的孩子，青少年時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)各種心理危機(jī)。

玩耍，對(duì)于孩子的成長，就像維生素一樣必不可少，它是孩子眾多活動(dòng)中最喜歡的活動(dòng)，是適合孩子人格健全發(fā)展的活動(dòng)。我們隨處可以發(fā)現(xiàn)，孩子在玩耍時(shí)很投入，很快樂。他們雖然是在玩耍，但卻像在認(rèn)真做事。對(duì)于孩子來說，玩耍并非是成人眼里的隨意玩耍，而是一種“嚴(yán)肅的工作。”

女兒依依在三四歲時(shí)，總愛拿著小碗玩米袋子里的米、夏天玩水弄得渾身濕透、在廚房經(jīng)常噼里啪啦地敲水壺和鍋?zhàn)?、興趣盎然地開關(guān)柜子門、稀里嘩啦地把抽屜里的東西搬出來又裝進(jìn)去、把新買的玩具車拆卸開來……

玩耍固然是快樂的，但是也應(yīng)該有個(gè)度，老話不是說了嗎“玩物喪志”，過于貪玩就會(huì)喪失積極進(jìn)取的志氣，再說了，長時(shí)間玩耍對(duì)孩子的身體健康也不利，所以無論是從哪方面來講，孩子都不宜玩得太久太累。

但是，這個(gè)度究竟該怎么把握呢？

根據(jù)我引領(lǐng)依依玩耍的體會(huì)，無論是幼兒期還是少年期，一般情況孩子持續(xù)玩耍不要超過兩個(gè)小時(shí)。單項(xiàng)玩耍一般不要超過1小時(shí)，即使是連續(xù)玩兩個(gè)小時(shí)或超過兩個(gè)小時(shí)，也不要單一玩某一個(gè)項(xiàng)目，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)要換一種游戲項(xiàng)目，在相同的時(shí)間內(nèi)盡可能多的體驗(yàn)多種游戲帶來的快樂，這比單一的游樂快樂體驗(yàn)值要高。

家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的玩耍娛樂時(shí)間，一是玩耍的時(shí)間總量，二是玩耍的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)間表應(yīng)該是孩子的作息時(shí)間表的一個(gè)重要組成部分，家長要積極配合孩子執(zhí)行，要有原則性，不要過分遷就孩子。

如果發(fā)現(xiàn)孩子長時(shí)間玩某一種游戲，如果是益智類的，孩子在進(jìn)行探究性的玩耍，可以啟發(fā)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在潛能，并鼓勵(lì)他的探索精神。但是如果只是一般性的游樂活動(dòng)，家長一定要注意，切勿讓孩子成癮，陷入其中不能自拔；還有，家長要特別注意孩子長時(shí)間看電視或上網(wǎng)，這樣會(huì)使孩子視力下降，體質(zhì)變?nèi)?，精神萎靡，甚至形成自閉性格……

所以，孩子的玩耍時(shí)間一定不要過長和單一。依依雖然玩的時(shí)間總量相對(duì)多些，但是由于內(nèi)容豐富，每一種游樂活動(dòng)的時(shí)間都不是很長，所以就沒有什么負(fù)面影響。再加之孩子漸漸長大，“玩”已經(jīng)不足以吸引她的全部興趣，多姿多彩的生活伴她一路成長。