孩子不爬有兩方面原因

　　一項在城市中進(jìn)行的母嬰健康社區(qū)調(diào)研顯示，不會爬就會走的幼兒比例高達(dá)24.4%。

　　寶寶為什么不會爬？都萍指出，這主要有兩方面原因，一是孩子自身的身體特點造成的，不愿意學(xué)爬，而腿部力量又很強(qiáng)，很容易就學(xué)會走了。二是家長的原因，父母對孩子呵護(hù)有加，擔(dān)心弄臟孩子、累著孩子，更怕孩子摔著、磕著、碰著，如此寶寶剛想爬時，就立刻抱起來，導(dǎo)致不爬的寶寶越來越多。

　　“所有健康的寶寶只要經(jīng)過訓(xùn)練都能獨立爬行，有的孩子不會爬，是家長有意無意地剝奪了寶寶學(xué)爬的機(jī)會。”都萍說。

　　爬能促進(jìn)腦部發(fā)育

　　“我們提倡寶寶先學(xué)爬，然后再學(xué)走，雖然沒有數(shù)據(jù)表明經(jīng)歷過爬的孩子一定比不會爬的孩子聰明，但爬能促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育已被醫(yī)學(xué)界公認(rèn)。”

　　都萍介紹，寶寶爬行時，左右肢體交替輪流運動的沖動通過橋腦交叉，從而整個大腦都在活動，特別是可以鍛煉小腦的平衡能力，并且運用手眼腳協(xié)調(diào)，促進(jìn)粗細(xì)動作技巧，將來有助書寫、閱讀和運動技能；爬行必須統(tǒng)合感官信息和手眼腳配合，才能了解周遭環(huán)境和前進(jìn)，這些刺激可發(fā)展幼兒的空間概念及距離感，幼兒也可藉爬行知道身處何處，以及如何避開障礙物；爬行增進(jìn)了母子交流，促進(jìn)了寶寶語言的發(fā)展；爬行使寶寶能隨自己的意志移動身體，加大了接觸面，擴(kuò)大了寶寶的認(rèn)識世界的范圍，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展，有利于思維和記憶的訓(xùn)練。

　　另外，寶寶爬行還可以鍛煉胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動的力量。

　　父母應(yīng)幫助寶寶學(xué)爬

　　“我們提倡孩子學(xué)爬，作為父母，應(yīng)有意識地引導(dǎo)孩子學(xué)會爬行。”

　　都萍說，訓(xùn)練寶寶爬行時，先讓寶寶趴下，成俯臥位，把頭仰起，用手把身體支撐起來，家長把寶寶的腿輕輕變彎放在他肚子下面；在寶寶的面前，放一些會動的、有趣的、色彩鮮艷的玩具，提高寶寶的興趣，啟發(fā)、引逗他爬行。很多寶寶一開始會出現(xiàn)倒爬現(xiàn)象，家長可以用手在寶寶腳掌上輕輕推一把，幫助寶寶理解如何向前運動。

　　有的寶寶爬行時腹部無法離地，家長可用毛巾提起寶寶腹部，讓他練習(xí)手膝爬行，待寶寶四肢肌肉結(jié)實，能支撐身體重量時就能漸漸學(xué)會爬了