徐州市婦幼保健院注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛(ài)義診周來(lái)啦！

　　全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州婦幼保健頻道：玩游戲很集中，學(xué)習(xí)就走神，上課坐不住，孩子到底是不是“多動(dòng)癥”?

　　有這么一群小朋友，他們有的上課注意力不集中，有的坐不住，交頭接耳，或是小動(dòng)作不斷，發(fā)出聲響，影響教學(xué)秩序，又或是作業(yè)拖拖拉拉，丟三落四，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念……家長(zhǎng)和老師針對(duì)這些行為問(wèn)題嘗試了很多方法，奈何收效甚微……徐州市婦幼保健院注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛(ài)周公益活動(dòng)來(lái)了！

　　01什么是ADHD?

　　注意缺陷多動(dòng)障礙(英文縮寫(xiě)ADHD，簡(jiǎn)稱(chēng)A娃)，俗稱(chēng)“多動(dòng)癥”，是一種慢性神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為與年齡不相符的注意力不集中和/或沖動(dòng)、多動(dòng)。注意缺陷多動(dòng)障礙英文縮寫(xiě)ADHD，是一種起病于兒童期的常見(jiàn)疾病，據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)病率約為6.26%，其中有60-80%的ADHD患兒癥狀會(huì)持續(xù)至成年期，影響孩子的一生。因此，ADHD并不像一些家長(zhǎng)認(rèn)為的長(zhǎng)大了就會(huì)好，反而隨著年齡的增長(zhǎng)孩子的情緒問(wèn)題反而會(huì)愈加明顯。

　　02什么原因?qū)е翧DHD?

　　ADHD是腦發(fā)育問(wèn)題，不是由于小的時(shí)候放養(yǎng)，也不是由于隔代帶養(yǎng)，更不是由于管理太松、習(xí)慣不好或是缺什么營(yíng)養(yǎng)直接導(dǎo)致的，因此也不是靠“補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)”或是“棍棒教育”等方式可以解決的，需要系統(tǒng)評(píng)估，醫(yī)校家三位一體的合作。

　　03ADHD會(huì)有哪些表現(xiàn)?

　　不同的年齡段，ADHD的表現(xiàn)是不一樣的，安安靜靜走神一樣也有可能是“多動(dòng)癥”。學(xué)齡前期，ADHD常表現(xiàn)為行為紊亂，難以長(zhǎng)時(shí)間保持安靜，難以遵守紀(jì)律和規(guī)則，活動(dòng)過(guò)度;學(xué)齡期常表現(xiàn)為注意力不能集中，學(xué)習(xí)效率低，小動(dòng)作多，丟三落四，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，經(jīng)常犯粗心大意的錯(cuò)誤，有的還會(huì)有學(xué)齡前活動(dòng)過(guò)多的表現(xiàn)，影響學(xué)習(xí)，同伴交往，師生關(guān)系，甚至親子關(guān)系，到了小學(xué)高年級(jí)及青春期除注意力問(wèn)題外，還會(huì)合并有情緒問(wèn)題，社交問(wèn)題，厭學(xué);成人期則表現(xiàn)為注意力難以集中，人際交往障礙、學(xué)業(yè)失敗、工作失敗等。

　　04如何在家庭進(jìn)行干預(yù)?

　　針對(duì)具有ADHD特征的孩子，系統(tǒng)評(píng)估明確孩子面臨的困難，設(shè)置適宜的目標(biāo)，建立行為規(guī)則，教會(huì)孩子恰當(dāng)?shù)亟鉀Q問(wèn)題的方法。家長(zhǎng)需要給予孩子更多地正面教育，認(rèn)可贊賞其閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)也需要通過(guò)靠譜的途徑學(xué)習(xí)，不斷提升自己的情緒及行為管理能力。

　　徐州市婦幼保健院

　　注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛(ài)周公益活動(dòng)安排

　　線(xiàn)上講座

　　主題：孩子不聽(tīng)話(huà)，不是故意的!

　　時(shí)間：4月26日上午9:00-10:00

　　講者：劉陽(yáng)

　　主治醫(yī)師碩士研究生

　　國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師

　　中級(jí)心理治療師

　　平臺(tái)：婦幼云學(xué)堂(可回放)

　　參加方法：掃碼收看(聽(tīng))