全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州婦幼保健頻道：“貴人語(yǔ)遲”到底是真是假?
*小一2歲了，還不會(huì)說(shuō)有意義的單詞，都是以拉大人的手和哭鬧表示需求。
*小瑞2歲半了，還只會(huì)說(shuō)單詞，詞匯量10-20個(gè)左右，想要什么東西還是用手勢(shì)表達(dá)。
*歡歡4歲了，說(shuō)話只有家人明白，陌生人基本聽(tīng)不懂。
孩子的早期生長(zhǎng)發(fā)育十分快速，每個(gè)階段都不同，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的。也許家長(zhǎng)們很早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，但是周圍的人或許家長(zhǎng)們自己都覺(jué)得可以等一等，等大一點(diǎn)就好了。老話也有“貴人語(yǔ)遲”、“男孩說(shuō)話晚”這樣的說(shuō)法。
那么，這些說(shuō)法究竟是真是假呢?有沒(méi)有科學(xué)依據(jù)呢?聽(tīng)聽(tīng)徐州市婦幼保健院兒童心理門(mén)診劉陽(yáng)醫(yī)生如何說(shuō)吧。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩是語(yǔ)言發(fā)育沒(méi)有達(dá)到與實(shí)際年齡相應(yīng)的水平。是2~3歲最常見(jiàn)的發(fā)育性問(wèn)題之一，發(fā)生率約18~28%。多表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)、理解和交流等方面的總體落后。研究發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童3~4歲約50%會(huì)趕上同齡兒童，但約25~50%兒童可能一直存在語(yǔ)言問(wèn)題，從而導(dǎo)致智力水平、讀寫(xiě)能力、行為和精神問(wèn)題的危險(xiǎn)性。
語(yǔ)言遲緩，1-3歲的孩子都有哪些表現(xiàn)?
寶寶1歲：
當(dāng)你提到他熟悉的物品時(shí)(比如他的奶瓶、帽子)，不會(huì)到處看去尋找;
當(dāng)有人叫他名字，沒(méi)有什么反應(yīng);
目光不會(huì)跟隨你的手指示去看東西;
不會(huì)發(fā)出許多悅耳的咿呀學(xué)語(yǔ)聲。
寶寶1歲半：
不會(huì)說(shuō)任何字或者詞語(yǔ);
聽(tīng)不懂“你的杯子在桌子上”這樣的短句;
當(dāng)聽(tīng)到聲音時(shí)不會(huì)去尋找。
寶寶2歲：
聽(tīng)不懂家庭常見(jiàn)的用品名稱，比如廚房用品;
不能將兩個(gè)詞連起來(lái)說(shuō);
不能表達(dá)自己的意圖;
不能執(zhí)行簡(jiǎn)單指令。
寶寶3歲：
經(jīng)常聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么;
只能說(shuō)由兩三個(gè)詞語(yǔ)組成的句子;
除了家里人，其他人很難聽(tīng)懂;
不能根據(jù)情境表達(dá)，常常說(shuō)一些讓人摸不著頭腦的話;
不能提問(wèn)簡(jiǎn)單問(wèn)題;
不能正確的發(fā)出韻母和聲調(diào);
不能用正確的詞匯描述事情;
對(duì)故事沒(méi)有興趣。
如果您的孩子有上述的一些情況，一定要引起重視，做到早發(fā)現(xiàn)和早干預(yù)。語(yǔ)言發(fā)育遲緩并不可怕，但可怕的是家長(zhǎng)不重視。
平時(shí)家人應(yīng)該注意些什么?
*遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
很多家長(zhǎng)在帶孩子的過(guò)程中，可能為了讓孩子乖乖聽(tīng)話或者能做自己的事情 ，就把電子產(chǎn)品(電視、手機(jī)等等)給孩子，但是這些電子產(chǎn)品只是被動(dòng)的信息輸入，沒(méi)有人與人之間的來(lái)回互動(dòng)，很容易阻礙孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
*家長(zhǎng)不要太善解人意，適當(dāng)“裝傻”
家長(zhǎng)不要一指就懂，一個(gè)眼神就明白，要適當(dāng)裝傻，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)和來(lái)回互動(dòng)。
*做一個(gè)“話癆”父母
要學(xué)會(huì)用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)氣、聲音和動(dòng)作和孩子說(shuō)話。做到看見(jiàn)什么說(shuō)什么，我們的語(yǔ)言跟著孩子的關(guān)注點(diǎn)走，日常多一些互動(dòng)和交流。
*及時(shí)回應(yīng)寶寶的語(yǔ)言和表達(dá)
無(wú)論是是肢體表達(dá)還是語(yǔ)言表達(dá)，家長(zhǎng)要及時(shí)回應(yīng)，才能更好的促進(jìn)寶寶表達(dá)的欲望。
*跟寶寶說(shuō)話語(yǔ)速要慢下來(lái)
門(mén)診經(jīng)常會(huì)遇到這樣的家長(zhǎng)，指著一個(gè)玩具就開(kāi)始說(shuō)“寶寶，這是什么?”，“這是什么顏色的?”，“這是什么形狀的”等等炮轟式的問(wèn)題，說(shuō)話特別快，也不給孩子思考的時(shí)間，問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)，很多時(shí)候孩子聽(tīng)到到理解到反應(yīng)需要時(shí)間，尤其是對(duì)于詞匯量不那么豐富的寶寶，可能就不愿意去回答你的問(wèn)題或者變得不愛(ài)說(shuō)話了。所以在和寶寶互動(dòng)的過(guò)程中我們要慢下來(lái)，對(duì)于不會(huì)說(shuō)話的寶寶我們更不要說(shuō)復(fù)雜的或者很難理解的語(yǔ)言，從簡(jiǎn)單的詞匯開(kāi)始。
*不要一直糾正寶寶發(fā)音或者催促寶寶說(shuō)話
剛開(kāi)始說(shuō)話的寶寶會(huì)有一些口齒不清或者說(shuō)話慢的問(wèn)題，不要不停的糾正寶寶的發(fā)音或者不停的催促說(shuō)話，可能會(huì)澆滅孩子說(shuō)話的熱情，更不愿意說(shuō)話。
*吃飯不要過(guò)于軟爛
很多孩子現(xiàn)在吃飯過(guò)于松軟，不喜歡咀嚼稍微硬一點(diǎn)的東西，這樣可能會(huì)影響口腔肌肉發(fā)展，間接導(dǎo)致寶寶說(shuō)話晚或者口齒不清。
總之，孩子的語(yǔ)言問(wèn)題需要家長(zhǎng)引起重視，及時(shí)評(píng)估。語(yǔ)言遲緩或者障礙會(huì)導(dǎo)致寶寶不能很好的表達(dá)自己的想法，阻礙了他與外界的交流，會(huì)對(duì)孩子的社會(huì)交往、情緒、認(rèn)知甚至以后的學(xué)業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，家人需要關(guān)注孩子的語(yǔ)言發(fā)育，對(duì)于問(wèn)題兒童我們要幫助其盡早獲得語(yǔ)言交流能力。
兒童心理門(mén)診
兒童心理衛(wèi)生門(mén)診對(duì)兒童青少年常見(jiàn)的發(fā)育、行為和心理疾病提供評(píng)估、診斷和干預(yù)三位一體的服務(wù)。診療范圍包括兒童語(yǔ)言和言語(yǔ)障礙、兒童孤獨(dú)癥、兒童學(xué)習(xí)困難、兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)、情緒障礙、睡眠障礙如夜驚、夜游、失眠、夢(mèng)魘等等以及其他常見(jiàn)行為如咬指甲，吃指頭、過(guò)度依賴、退縮、發(fā)脾氣等。通過(guò)對(duì)兒童進(jìn)行全面、專業(yè)評(píng)估后，制定詳細(xì)的治療計(jì)劃，包括家長(zhǎng)咨詢、家長(zhǎng)培訓(xùn)、各項(xiàng)針對(duì)性的個(gè)別或小組訓(xùn)練，從而達(dá)到治愈或緩解癥狀的目標(biāo)，幫助兒童更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活，提升兒童生活質(zhì)量。
咨詢電話：0516-83821135
門(mén)診地址：徐州市婦幼保健院3號(hào)樓4樓兒童保健科
門(mén)診時(shí)間：每周一、周三、周五
徐州導(dǎo)醫(yī)熱線：0516-85707122
