全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州就醫(yī)信息：近日，徐女士發(fā)來郵件，講述了她的煩心事。

　　根據(jù)單位的安排，再過幾天，徐女士就要出差了。但兒子卻在阻攔她，不想讓她出差。徐女士說，13歲的兒子從小就比較依賴她，眼下兒子已經(jīng)是中學(xué)生了，卻還是這么依賴她。這讓徐女士有些著急：孩子這么缺乏獨(dú)立精神，該怎么辦呢?

　　就此問題，我們請(qǐng)我市教育心理學(xué)專家、國家二級(jí)心理咨詢師吳青芝予以解讀。

　　不想讓媽媽出差，只因孩子依賴性太強(qiáng)

　　說起自己的兒子，徐女士是很欣慰的。13歲的兒子正讀中學(xué)，在學(xué)校里成績很優(yōu)秀，也很受老師和同學(xué)的歡迎。在家里，兒子也很懂事、聽話。

　　只是有一點(diǎn)，兒子的依賴性太強(qiáng)了。

　　在孩子還很小的時(shí)候，就對(duì)媽媽特別依賴。性格敏感、細(xì)心的兒子，對(duì)父母很關(guān)心、體貼(特別是對(duì)媽媽)。此前，孩子小，徐女士沒有太當(dāng)回事。

　　眼下，孩子漸漸大了，成為一個(gè)“小男子漢”了，但依賴性卻始終如前。有時(shí)候，學(xué)校組織集體活動(dòng)，晚上留宿不能回家時(shí)，兒子每天要打幾次電話給她。尤其是這次徐女士要出差，兒子更是情緒激烈的反對(duì)。

　　徐女士很著急：別人眼里的小男子漢，怎么對(duì)媽媽這么依賴呢?時(shí)間久了，會(huì)不會(huì)影響孩子的性格養(yǎng)成，或者出現(xiàn)什么心理問題?

　　專家：依賴過度，但不用太緊張

　　就徐女士遇到的問題，吳青芝表示，徐女士兒子依賴性確實(shí)很強(qiáng)，跟他的同齡人相比，他對(duì)父母尤其是媽媽的依賴可能是有些過度了，但應(yīng)該還不能確定是心理有問題。

　　吳青芝分析說，徐女士的孩子對(duì)她的過度依賴，很有可能跟父母對(duì)他從小控制性的、過于保護(hù)、溺愛的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，但是他的依賴程度沒有達(dá)到心理病態(tài)式的依賴。真正心理病態(tài)式的依賴性人格，是一個(gè)人不僅特別依賴其父母，而且也過度依賴身邊的很多人，會(huì)表現(xiàn)出一種在生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面回避自己做決定、要求或讓他人為自己生活的重要方面承擔(dān)責(zé)任、將自己的需要附屬于所依賴的人并過分服從他人的意志，嚴(yán)重者可感到自己無助、無能或缺乏精力等。

　　“可是從徐女士的介紹中，兒子好像只有對(duì)媽媽比較依賴，但是他應(yīng)該還有自己的一些想法和自主決定的情況，他對(duì)于自己作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的責(zé)任應(yīng)該也沒有回避的現(xiàn)象。而且他的成績不是也很好嗎?如果完全沒有自主、獨(dú)立完成作業(yè)的能力，他的成績是不會(huì)優(yōu)秀的。而且同學(xué)老師都很喜歡他，說明他的社會(huì)功能還是完好的，能夠去參加活動(dòng)住宿在外面(雖然會(huì)打電話給媽媽)，說明他的依賴還沒有達(dá)到心理有問題、依賴型人格這么嚴(yán)重，所以徐女士也不用太過敏感和擔(dān)心了。”

　　不過，吳青芝同時(shí)指出，徐女士的孩子現(xiàn)在應(yīng)該正處于青春期，他現(xiàn)在應(yīng)該是一個(gè)更加叛逆而且獨(dú)立意識(shí)開始逐漸萌芽、尋求在感情和思想、生活方式等方面自己獨(dú)特的風(fēng)格，試圖脫離父母控制的時(shí)期，所以這個(gè)孩子在對(duì)媽媽的依賴、親密和自主性方面確實(shí)存在一些問題，需要引起注意。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的青少年，尤其是男孩子，自主性的培養(yǎng)非常重要，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活的能力對(duì)于孩子以后的人格發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展來說也是很重要的，缺乏獨(dú)立性可能會(huì)影響到一個(gè)人的自尊。所以最好從現(xiàn)在開始，做父母的應(yīng)該對(duì)孩子的自主性做一些重點(diǎn)的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)孩子的自主性，家長可嘗試從三個(gè)方面努力

　　吳青芝介紹說，有心理學(xué)的研究認(rèn)為，一個(gè)人的自主性包括自我控制(對(duì)自己言行的適度控制)、自我主張(有自己的想法和態(tài)度、觀念、主張等)和自我依靠(主要依靠自己的力量完成任務(wù)和承擔(dān)自己的責(zé)任)，可以從這三個(gè)方面入手去培養(yǎng)孩子的自主性，同時(shí)也可以在這三個(gè)方面評(píng)價(jià)一下孩子的依賴程度，看看可以重點(diǎn)培養(yǎng)自主性的哪些方面。

　　在此之前，首先要避免家長對(duì)他的過分保護(hù)、偏愛甚至溺愛的教養(yǎng)方式，兒子依賴性格的養(yǎng)成也許是由于家庭是一個(gè)過于權(quán)威型或者溺愛型的家庭教養(yǎng)模式，母親的心理控制性(從小就和孩子過于親密，下意識(shí)地想把孩子控制在自己的身邊)以及在家里的權(quán)威性都可能影響到孩子自主性水平的正常發(fā)展，所以最關(guān)鍵的還是從家庭教養(yǎng)方式入手。

　　培養(yǎng)孩子的自主性，吳青芝建議，家長可以從以下幾個(gè)方面努力：

　　一、培養(yǎng)孩子與他父親的親密性，給孩子在家庭中適度遠(yuǎn)離媽媽、與他的父親交往的機(jī)會(huì)。父親可以給孩子做出自主、獨(dú)立性格的榜樣，以身作則幫助孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立自主性格的重要性，培養(yǎng)良好的獨(dú)立生活習(xí)慣;

　　二、信任、鼓勵(lì)孩子自己做決定，在孩子的擇友、穿衣打扮、生活方式、課余生活、愛好興趣、零用錢、對(duì)社會(huì)問題的看法等方面都要充分放手(當(dāng)然，以不允許孩子學(xué)壞為前提)，父母切忌不要將孩子的衣食住行事事包辦，要給他自己做選擇的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要灌輸他自己承擔(dān)學(xué)習(xí)、生活的責(zé)任，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，比如家里的一些不重要的事情也可以讓孩子做決定，讓他意識(shí)到自己作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠擺脫父母的影響，自己做決定的重要性和良好的自主感覺;

　　三、兒子的同伴、好朋友是可以培養(yǎng)他自主獨(dú)立性格的重要資源。鼓勵(lì)孩子多跟朋友交往，而不要讓他在家里的時(shí)候都待在父母身邊，鼓勵(lì)他或制造一些機(jī)會(huì)讓他適度離開媽媽。比如鼓勵(lì)孩子與朋友在周末的時(shí)候去短途旅游，除了必要的經(jīng)濟(jì)支持，父母不要為他們計(jì)劃旅游行程和途中的活動(dòng)等，告訴兒子所有的事情都需要他和朋友獨(dú)立完成，去計(jì)劃自己的活動(dòng)和行程，經(jīng)費(fèi)和時(shí)間如何最優(yōu)計(jì)劃等等。通過類似活動(dòng)，擴(kuò)大兒子的同伴對(duì)他的積極的影響來削弱他對(duì)媽媽或家庭的依賴，讓他在獨(dú)立生活的過程中發(fā)展自主性，發(fā)展自我意識(shí)，形成健康、積極、獨(dú)立、有責(zé)任心的性格。

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