全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 綜合報(bào)道：“先天性腭裂”是頜面部常見的先天性畸形，通過手術(shù)關(guān)閉腭部裂隙、恢復(fù)正常的語音功能是腭裂治療的主要目的。存在唇腭裂或單純腭裂的患兒，在其幼兒時(shí)期語言發(fā)育之初，就會(huì)逐漸出現(xiàn)發(fā)不出音、發(fā)音含糊、發(fā)出怪音三大類情況中的一種或多種。如果發(fā)音不清晰，和人的交流難以為繼，孩子自然可能放棄交流，長此以往性格也會(huì)變得孤僻，還可能出現(xiàn)心理問題，而長大后面臨就業(yè)、擇偶時(shí)的壓力也較大。

　　徐州中心醫(yī)院自開展小年齡腭裂手術(shù)以來，較多的患兒獲得良好的發(fā)音效果，但對(duì)于早期治療不當(dāng)或在早期未得到正確治療的年齡較大的腭裂患者，以及本身腭部肌肉發(fā)育較差的腭裂患者來說，手術(shù)后進(jìn)行語音功能的訓(xùn)練是完全必要和必須的。即便是那些年齡較小即得到治療的腭裂患兒，術(shù)后定期的隨訪、語音功能的測(cè)試及功能訓(xùn)練也是必要的。

　　徐州中心醫(yī)院2005年開展了該項(xiàng)目，至今已經(jīng)完成多例唇腭裂術(shù)后患兒的語音功能治療?？谇豢瞥闪⒘藢ｉT針對(duì)腭裂患兒的語音訓(xùn)練室，以普通話為基準(zhǔn)，從聲母、韻母開始，分類分字母學(xué)習(xí)和糾正發(fā)音。通過語音老師教導(dǎo)發(fā)語技巧、錄音監(jiān)聽、播放、糾正等，細(xì)心輔導(dǎo)孩子從頭開始“牙牙學(xué)語”。

　　腭裂手術(shù)后的患兒在進(jìn)行語音康復(fù)訓(xùn)練之前必須得作語音訓(xùn)練前的檢查。包括一般檢查和特殊檢查二個(gè)方面的內(nèi)容。

　　一般檢查：①智力檢查②聽力檢查 ③觀察軟腭的運(yùn)動(dòng)情況 ④下頜、上下唇和舌的運(yùn)動(dòng)功能檢查。

　　特殊檢查：①語音清晰度的測(cè)定;②測(cè)量腭咽間隙的前后徑距離 ;③腭咽閉合功能的空氣動(dòng)力學(xué)測(cè)定; ④鼻咽纖維鏡檢查; ⑤頭顱側(cè)位X線片和動(dòng)態(tài)錄像檢查。