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福建醫(yī)科大學(xué)社工畢業(yè)生 無(wú)一人從事社工工作

 

  nashvilleexperiencecamp.com   來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

   是學(xué)生不喜歡,還是社會(huì)不需要?

    福建醫(yī)科大學(xué)49名社工專業(yè)畢業(yè)生無(wú)一人從事社工工作

  日前,記者在福建醫(yī)科大學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:除考上研究生的學(xué)生外,該校2006屆社工專業(yè)49名畢業(yè)生已全部就業(yè),但沒(méi)有一名畢業(yè)生從事社工工作。而2007屆已簽約的畢業(yè)生中,目前也沒(méi)人當(dāng)社工。

  大學(xué)生從事所學(xué)專業(yè)方面的工作,做起來(lái)既順手又順心。那么,他們?yōu)楹尾桓伞袄媳拘小蹦??記者近日開(kāi)展了深入的調(diào)查。

  “當(dāng)社工很累,但是很有意義”

  福建醫(yī)大2003級(jí)社工專業(yè)的學(xué)生王琳,曾在社區(qū)做過(guò)青少年事務(wù)社工,王琳說(shuō),在社工崗位上,可運(yùn)用專業(yè)知識(shí)幫助一個(gè)個(gè)缺乏溝通的家庭,“自己同時(shí)也被一個(gè)個(gè)家庭的故事感動(dòng)著,并收獲著快樂(lè)?!?/P>

  2003級(jí)社工專業(yè)學(xué)生曾艷幫扶的青少年中,有個(gè)女孩曉麗(化名)有網(wǎng)癮,曾艷幾次上門與其談心、聊天,效果甚微。有一天,曾艷獲悉曉麗病了在家,便冒雨趕到曉麗家中。曾艷來(lái)到曉麗的床邊問(wèn)其病況,曉麗用枕頭遮蓋著臉,并不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒,曉麗“嗚嗚”地哭了:“我對(duì)不起你,我沒(méi)按你的要求做,我實(shí)在是控制不住網(wǎng)癮……”這以后,曉麗整個(gè)人都變了,很少去上網(wǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。

  “做社工后,我發(fā)現(xiàn)一件小事很可能會(huì)影響一個(gè)人的一生?!痹G說(shuō),“我們專業(yè)很多人喜歡當(dāng)社工。”

  崗位太少,就業(yè)機(jī)制不配套

  大學(xué)生喜歡干社工,卻為何不在這個(gè)崗位上就業(yè)呢?

 今年就業(yè)時(shí),王琳為找份社工的職業(yè)盡心思,但最終還是沒(méi)能如愿。王琳說(shuō),她利用各種渠道搜索就業(yè)信息,結(jié)果只發(fā)現(xiàn)兩個(gè)單位招收社工人才。第一家是福建省某市預(yù)防辦,招兼職社工,每月工資400元,工資太低所以沒(méi)去。第二家是深圳某區(qū)面向全國(guó)招100名社工,待遇不錯(cuò),但離家太遠(yuǎn)也沒(méi)去。

  “招社工的用人單位太少了!”王琳說(shuō)。目前,王琳已被福建某大型醫(yī)院行政崗位錄用。“如果有機(jī)會(huì),我還想轉(zhuǎn)做醫(yī)院的醫(yī)療社工。”

  事實(shí)上,許多社工畢業(yè)生都有類似的經(jīng)歷。福建醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)黃子杰坦言,現(xiàn)在社工崗位太少,就業(yè)機(jī)制也不配套,這些都導(dǎo)致了社工人才的流失。如福州某監(jiān)獄招聘一名專業(yè)社工,招聘條件卻面向所有專業(yè),且考試題目與公務(wù)員相同。如此一來(lái),社工的行業(yè)特殊性沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),因此往往被中文等專業(yè)畢業(yè)生“搶占”了崗位。

  社工行業(yè)離“走俏”還有多遠(yuǎn)?

  社會(huì)提供的社工崗位極少,是否意味著社會(huì)不需要社工人才?“社會(huì)不僅需要社工人才,而且需要大批人才來(lái)從事社工行業(yè)?!秉S子杰表示。

  有關(guān)資料也顯示,我國(guó)社工的主要服務(wù)群體非常龐大:有生活困難需要救助的城鄉(xiāng)絕對(duì)貧困和低收入人口7600多萬(wàn)、殘疾人口8000多萬(wàn)、孤兒57.3萬(wàn)、老年人口1.43億等。

  福建醫(yī)大黨委副書(shū)記陳永正說(shuō),十六屆六中全會(huì)《決定》對(duì)我國(guó)社會(huì)工作的重要性和緊迫性進(jìn)行了總結(jié),并明確提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”,這表明社工人才將會(huì)“熱”起來(lái),會(huì)成為服務(wù)社會(huì)的又一大行業(yè)。

  陳永正說(shuō),學(xué)校正在積極應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)社工人才的理解偏差,一方面利用醫(yī)學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)社工學(xué)生的綜合能力培養(yǎng),另一方面大力拓展社工服務(wù)基地,希望通過(guò)服務(wù)社會(huì)來(lái)贏得人們對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的理解、支持和熱愛(ài)?!。埑病钚掠拢?/P>